Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
Resultados de la búsqueda
Esparza, Alicia y Petroli, Amalia S.Se han encontrado 10 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Baile deportivo. Entrenamiento multidisciplinar para el alto rendimiento
Irene Checa Esquiva, Cristina Monleón García, María Del Mar Alagarde Herrero, Marta García Garay, Emma Miñana Esparza, Miguel ángel Parra González
Se trata de una obra clave para cualquier bailarín, entrenador, padre o preparador que quiere alcanzar su mejor versión y permanecer en la élite.
100 prácticas de ortografía para todos
María Alicia Bosch Esparza
En estos tiempos en los que la economía de la escritura y los vicios en el lenguaje son algo muy común, tener una buena ortografía parece una tarea poco fácil. Sin embargo, con este método (que puede llevarse tanto de manera escolarizada, como de forma autodidacta) y un trabajo dedicado, es posible.
Método de caligrafía ortográfica 5. Nivel avanzado. Primaria
María Alicia Bosch Esparza
Los libros de esta serie contienen actividades con las que se podrá obtener los siguientes beneficios: Un desarrollo paulatino de la habilidad de escribir con limpieza y legibilidad, al practicar el trazo de las letras, cifras, palabras y textos; El conocimiento y repaso de algunas de las reglas y conceptos ortográficos más usuales; Obtener un vocabulario creciente que facilite la comprensión lectora y una expresión escrita cada vez más eficaz.
Método de caligrafía ortográfica 4. Nivel intermedio. Primaria
María Alicia Bosch Esparza
Los libros de esta serie contienen actividades con las que se podrá obtener los siguientes beneficios: Un desarrollo paulatino de la habilidad de escribir con limpieza y legibilidad, al practicar el trazo de las letras, cifras, palabras y textos; El conocimiento y repaso de algunas de las reglas y conceptos ortográficos más usuales.
Método de caligrafía ortográfica 3. Nivel intermedio. Primaria
María Alicia Bosch Esparza
Escribir con letra legible y buena ortografía, en estos tiempos en los que la economía y los vicios en el lenguaje están a la orden del día, parecería una tarea poco fácil pero, como todas aquellas cosas que valen la pena, con este método y un trabajo cuidadoso y dedicado ¡es posible!
Método de caligrafía ortográfica 2. Nivel inicial. Primaria
María Alicia Bosch Esparza
Los libros de esta serie contienen actividades con las que se podrá obtener los siguientes beneficios: n desarrollo paulatino de la habilidad de escribir con limpieza y legibilidad, al practicar el trazo de las letras, cifras, palabras y textos; El conocimiento y repaso de algunas de las reglas y conceptos ortográficos más usuales; Obtener un vocabulario creciente que facilite la comprensión lectora y una expresión escrita cada vez más eficaz.
Método de caligrafía ortográfica 1. Nivel inicial. Primaria
María Alicia Bosch Esparza
Escribir con letra legible y buena ortografía, en estos tiempos en los que la economía y los vicios en el lenguaje están a la orden del día, parecería una tarea poco fácil pero, como todas aquellas cosas que valen la pena, con este método y un trabajo cuidadoso y dedicado ¡es posible!
Técnicas de trabajo en grupo. Una alternativa en educación.
Patricio Fuentes, Amalia Ayala, José I. Galán y Pilar Martínez.
Esta obra propone la aplicación de técnicas de trabajo en grupo para la resolución de conflictos cotidianos y para el desarrollo de actividades prácticas en cualquier institución de carácter social y educativo.
Técnicas de trabajo individual y de grupo en el aula. De la teoría a la práctica.
Patricio Fuentes, Amalia Ayala, José F. de Arce, José I. Galán
Este libro presenta el trabajo en grupo como algo que es fundamental en cualquier institución, sea de carácter educativo, social, político, empresarial, etc. No pretende dar normas rígidas sino las bases para desarrollar una tarea importantísima, en la cual todos los miembros del grupo o colectivo son co-aprendices de su propio proceso de mejora socio-educativo y cultural.
Protocolo de actuación odontológica en pacientes con necesidades especiales
A. Bascobes Martínez, Campos Trapero, Cerezo Lapiedra, Esparza Gómez
Protocolo de actuación odontológica en pacientes con necesidades especiales. CD interactivo.
G R A T I S
